1、“因材施教”全面素质教育

美国高中是学分制的，因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课，而且美国的高中可以开相当于大学一年级或者二年级公共课程度的科目。学校对学生的综合素质培养非常重视，美并不注重标准答案，他们认为这样会桎梏学生的创造性，学生课间在讲台上演讲自如，教师用表扬来引导学生发展兴趣爱好，校长跟学生一起午餐等这些在中国看来稀奇的情景，在美国高中却已经是习以为常。

美国的高中教师很多都有硕士、博士学位。在中国，博士会去中学当老师是凤毛麟角，因此，在教师水平上，中国就落后一截了。而且他们中除了“土生土长”的美国人外，还有来自爱尔兰，法国，德国，印度等不同国家的“外援”。国际化程度更高。

2、快速适应当地的风俗及良好的语言环境

国内很多高中生，大学生在读书期间都用大量时间来准备托福，SAT,GRE等国外考试，直接到美国的一所好中学读高中，不仅能实实在在读完高质量的课程，还可以更好适应当地的文化和习俗，更多的时间去接触美国当地的学生，可以更快适应当地的学习环境，学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。

其次，年纪越小，语言的学习和模仿能力越强。在语言氛围很好的环境下学习语言，学生能快速准确掌握英语的综合使用技巧，这对学生将来的学习和工作发展，都大有裨益。

3、培养学生独立生活的能力

通过在美国高中独立学习和生活，学生既可以熟练地掌握好英语，也能更快成长。在美好年华的学习成长阶段，他们和美国学生及其他国家在美留学生一起学习和生活，同学之间的相处很少带有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，健康纯洁的友谊很多都是在高中阶段产生的，融入美国的生长生活环境。在高中阶段结识的朋友，在面对将来的学习生活工作，都会起到很大帮助。在接触了不少留学的中学生之后，我们很明显地能感觉到他们身上的变化，他们比以前更加懂礼貌，尊重别人的意见和感受。无论男女学生，无论你之前是什么性格的人，都变得敢于表达并善于表达自己的意见。这也许是美国高中教育的根本。在美国自主学习、自理生活、充分提倡个性发展的环境下，留学生更容易变得独立和自强不息。

4、更高比例升入美国顶尖名校

众所周知，中国的高中毕业生如果要直接升入美国的大学本科一年级，尤其是进入哈佛、耶鲁等名牌大学非常困难。但是学生选择在美国就读高中，不仅参加SAT考试非常的方便，而且可以直接参加AP,IB等众多进入名校必须先修读的预修课程。可以尽快习惯美国的授课方式，养成正确的美国学习和思维方式。美国教育体系往往更加重视高中阶段的平时成绩，学生的平时成绩和表现(平时的作业、测试、论文，课堂上的交流和表现，出勤率等等)是大学录取与否的重要考察项目。而国内的高中毕业生，如果要想去美国读一流大学深造的话，可能会被安排再读一年大学预科课程，成绩合格之后才能有资格进入一流大学深造。

在过去几年里，美国的中学毕业生成功进入哈佛、耶鲁、普林斯顿三所常春藤顶尖大学的比例远远高于来自其他国家的学生，美国有些著名名私立中学的毕业生进入长春藤名校的比例甚至是公立中学学生的数十倍。